三合一英語教室

譯者：曾齡慧           當教師面對班級裡英文程度參差不齊的學生時該怎麼辦？而且指定的教科書又是為初學者設計的？如果學生是不同國籍就好辦，因為這樣會迫使學生使用第二語言英語；但是一個班裡混有不同程度的學生並不是件好事，尤其當學生都說同一種母語。這對教師來說是一種挑戰，需要付出額外的心力，加強注意個別學生實際學習的情況。 在理想世界裡，解決的辦法是作分級測驗，把學生按程度分班。但不幸地，大部分的教師並不住在理想世界，而在課程時間安排、經濟因素及學校政策等種種現實考量下，這個問題有待創新方式來解決。 *解決方法一：小組學習* 解決方式之一是建議教師採用合作式學習或小組學習方式教學。小組學習有兩種模式：（1）程度相近的學生分在一組，如此他們可以互相幫助，以他們自己的步調學習，或是（2）每一組至少有一個初級和高級程度的學生，以便程度好的學生以「小老師」的身份幫助程度不好的...請登入看全文及下載