在自然生態園區增進學術英語能力

譯者/Nina            運用自然生態園區是一項很好的教學策略，可以幫助英語學習者 (English Language Learners) 把自然科學知識和他們生活的真實世界做有意義的連結。同樣地，對這些學生來說，能夠把這樣的連結由熟悉的語境轉換到主流課程的課堂 (mainstream classroom) 上，也是一樣的重要。(譯註1) *測驗成績低落* 最近我們這個地區有一所小學的負責人決定展開行動，要提升英語學習者學習自然科學的成功率。在 2005-2006 的 Palmetto Challenge Achievement Test (PACT) 中，有23%的三年級及64%的四年級英語學習者，成績等級還不到「基礎」的程度 (得分低於70分) 。 這項測驗要求學生應用四種面向的自然科學知識 (事實類、概念類、程序類、後設認知類...請登入看全文及下載