如何改善技職教育之英語文

  在全球化潮流下，英語力已成了國家競爭力的重要指標。為了強化國家的競爭力，全國上下致力推動英語文教育興革，冀望藉由國人英語力的提升，加快台灣國際化的進程。然而在整個再造的過程中，技職體系英語文教學顯得力不從心，且改革困難重重。國內外英檢機構及各校教學成效數據顯示，技職體系學生的英語文能力普遍低落，教學績效又不彰。在政府積極推動人才專業化與國際化之際，培養專業技術人才搖籃的高等技職學府，國際化所必備的英語力低落，無疑是件十分諷刺的事。我們若把英語文教育視為一種產業，整個產業無疑地出現了大危機，若不積極對症下藥，國家競爭力將快速流失。事實上，技職體系英語文能力低落其來有自，不僅下游出問題，上游更是危機四伏，要如何徹底改善？個人以為必須從下列幾個面向去思考。   *從上游改善* 就技職大專院校而言，上游指的是高(中)職，是技職大專院校生源所在。若要改善技職英語文教育，從上游著手較具經濟...請登入看全文及下載