文學跟你想的不一樣！John MacRae教授重新詮釋語言學習與文學之間的關係

            *EC：您如何開始對語言學習與文學之間的關係產生興趣？* 「語言 / 文學」二分法的概念在所有地方都以某種型態存在。在大學裡頭，學生學習語言，也研讀Chaucer和Shakespeare，但這兩件事從來沒有交集。語言教學並未顧及文化及智識層面，而是在枯燥乏味與不斷重複的模式中進行，使老師感到煩悶，也令他們覺得自己缺乏智識上的挑戰性，或是缺乏智識能力。昨晚到機場接我的小姐甚至跟我說：「我只是一個教語言的老師，我不碰文學。」諸如此類奇怪的想法，不僅對教學者造成限制，也使得學習者的潛力受到忽視；這正是我投身這份工作的原因。 *EC：您豐富的旅行經驗如何改變您對英語教學的想法？* 我的想法從未因此而改變，反倒是更加確定了。因為我剛才提到的，語言 / 文學二分法的問題，在所有地方都十分雷同。雖然每個地方在文化、政治、地理上都各有差異，但是讓40個...請登入看全文及下載