2007年英文寫作教學新趨勢研討會專題報導

            在科舉時代，作文能力曾是選拔人才的評量標準；時至資訊時代，電腦閱卷的標準化測驗一度取代考策論、八股而成為評量的主流。但有識之士發現，e世代人才的寫作能力顯著退步，並且影響到組織能力，因此無論是台灣或美國，都開始重視寫作評量；在美國的SAT、TOEFL、GRE、GMAT與台灣的基測、學測等考試中，作文能力 ─ 包括中文寫作或英文作文，再度成為主要的測驗項目之一。然而，寫作方式反映文化內涵及思考邏輯，中文寫作與英文寫作的結構與表達方式有其根本上之差異。從小寫慣了中文作文的台灣學生，在學習英文寫作時如何適應這樣的差異呢？而那些連對作文都興趣缺缺的學生，又如何能學好英文寫作呢？這不只是學生要面對的難題，也是老師得面臨的挑戰。 為了幫助老師減輕英文寫作教學帶來的種種壓力，1999年ETS研發出「Criterion線上英文作文練習軟體」，作為英文寫作教學的...請登入看全文及下載