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在職進修,升遷轉職暢行無阻》別為失敗找理由,想要提升個人能力你可以這樣開始


根據1111人力銀行調查,隨著現代社會與產業快速變遷,上班族有超過九成的人都有進修意願,希望增加自己適應變化的能力、成為斜槓族群。雖然有進修的意願,但是真正開始在職進修的人卻只有42%,其中不乏因為缺乏動力、沒有時間、無法持之以恆等多種理由。對於想要進修卻遲遲無法下定決心、持續學習的人,究竟該如何入手進修課程,實現想要自我加值的願景呢?

國立臺灣師範大學進修推廣學院推廣合作組督導李蕙如分析,學員在職進修的兩大原因,分別為興趣發展,以及為了升遷、轉職等提升工作技能。修課內容選擇缺乏的知識及能力,例如電腦、商業管理、TOEIC測驗課程等,因為動機及目標明確,學習動力厚實。但是,並非每位有意進修的人都有清楚的學習目標。

創新職涯線上學校ALPHA Camp開設線上程式課程,培育網頁開發技術人才,另不少學員成功轉職為工程師。負責管理線上課程品質、以「讓線上學習的同學有更好的學習效果」為目標的教學設計師 Ellen Lee針對有進修夢想,卻遲遲無法下定決心上課的上班族提出三個自我反思的問題。

三項基本問題 確認學習目標

第一是「為什麼要修這門課?」了解進修的意義,是為了加薪、升遷,或是轉職?第二個問題是「這項需求的本質為何?」對於加薪、升遷等需求,勢必要回歸追求這件事的根本性,例如想要加薪是因為有儲蓄需求、買房的慾望等,要以需求的本質強調行動的重要性,強化學習動力,才能持之以恆。緊接著進入最後一個問題「我願意為這個需求付出什麼行動?」宣告對自己的承諾,例如每周按時上課、花多少時間在學習上。

Ellen建議想要在職進修的入門者可先嘗試組讀書會,尋找相同目標的同伴共組「正能量學習組織」。她表示,一個人只能靠自己的毅力,但一群人便可以倚靠社群感加強學習動力,但她也提醒,盡量避免找好朋友一同學習,否則容易淪為朋友聚會,可以在社群軟體的朋友圈中找尋目標一致的搭檔,不論認識與否,都將成為一同努力的助力。

而相較許多在學習中半途而廢的學員,Ellen說,成功修完課程並順利轉職的人是源自於他們了解進修的重要性。她強調,「要打從心底認同進修的意義,因若是經由旁人的督促而學習,這就成為一項義務、工作,學習者將缺乏毅力持續學習。」

信念支撐學習之路 順利轉職、獲主管賞識

Hahow執行長江前緯分享,曾有非設計本科出身的學生,為了轉職成為設計師,堅持著轉換跑道的強烈信念,透過閒暇時間學習線上設計課程、培養個人技能,最後在持續地努力下,終於達成個人目標,順利轉職成功。

另一名任職行銷企劃的學員,為了投資工作技能、熟悉產業脈動,決定修習由業界人士擔任講師所開設的社群經營及文案撰寫課程,在習得產業最新趨勢及心法後,對於工作中要面對變化快速的社群經營領域,有非常大的助益,最後在工作上不只更快掌握核心方法,加快工作效率,工作成果也讓主管相當滿意。 江前緯認為,這些學員因為擁有明確的職涯晉升規畫,因此選擇修課、精進專業領域,並透過強烈持續學習的毅力,達成個人目標。

而究竟該如何挑選適合自己的課程?李蕙如表示,既然是自己的選擇,那就從個人生活中探索。從最適合的時間、喜歡的課程、教育機構的位置、能有多少金額可以投資自己的學費,考慮各項條件。她談到,有學員因工作地點位於師大附近,中午時間有較長的工作休息時間,且不喜歡一次時間太長的學習,因此選擇中午1.5小時的語言課程,帶著午餐與老師同學一邊用餐、一邊輕鬆學習,然後再慢慢的走路回去上班。只要有心學習,機會都可自行創造。

如何挑選進修課程 從「盤點自己」開始

面對遲遲無法下定決心進修的人,李蕙如表示不用太勉強自己,並建議可先從「盤點心力」開始,確認個人動機、時間資源再做選擇,先了解自己的工作職務是否需要加強技能,以補足或增加個人附加價值,或讓職涯發展更順利。

她提到,實體課堂可以加深師生間的交流相處,成為學習動力之一,不少學員分享,在課堂中不僅獲取專業知識,更找到歸屬感。若因工作、家務繁忙而抽不出固定時間進修也不需太過沮喪,可嘗試Hahow等線上課程平台,利用上班前的清晨、通勤時間、下班後睡覺前的空檔等零碎時間學習,一步一步完成目標的同時將會獲得成就感。透過每天的累積,不論是在工作技能的精進,或是生活個人興趣的培養,都能帶來豐碩的成果。

江前緯也表示,學習的路上不免感到孤獨或有些惰性,但可從訂定短期目標開始努力,就如同Hahow設計的「學習計畫」功能,替學生在有限的學習時間下,有效率地為一堂課的各個單元分配學習進度,並且連接 Line 、google 日曆功能,提醒學生定時學習,減輕學習壓力的同時也養成學習習慣。有心嘗試在職進修的人都可從相同的方向著手,自行依照個人學習進度,排定課程,點滴累積學習效果。(文/程芷盈;頁首圖片來源/Pexels;攝影師/olia danilevich

入手在職進修的三階段
1. 用三個問題自我反思在職進修的目的:
    (1)為什麼要修這門課?
    (2)這件事情的重要性為何?
    (3)我願意為這件事付出什麼行動?
2. 尋找相同目標的同伴共組「正能量學習組織」倚靠社群感加強學習動力。
3. 利用「學習計畫」功能,依照個人學習進度,排定課程,點滴累積學習效果。

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資料來源/國立臺灣師範大學進修推廣學院、Hahow 好學校、ALPHA Camp

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