國立台灣大學外國語文學系主任梁欣榮風度儒雅，他談起外文系的現況與發展，認為全球經濟與社會的變遷，對大學文學院各科系來說，都是極為不利的。但在這一波衝擊之下，外文系的畢業生依舊擁有明顯的相對優勢，足以凸顯自身應有價值。梁欣榮認為，外語能力的優勢，使畢業生不僅容易在各個領域求職，甚至取得傲人的成績；而文學的扎實訓練與薰陶，也使學生具備獨立、理性的人文思維能力。梁欣榮期許學生，除了善用傑出的外語能力，在各自的領域發光發熱，更應成為一名具備人文素養的知識分子。
豐富多元的外語學習
台灣大學外國語文學系是國內大專院校外文系的第一把交椅，在各項世界評比中也具有卓越亮眼的成績，例如2011年就在QS世界大學排名中獲得第37名的評比，在傳統英美文學系中具有代表性。梁欣榮很有信心地說：「台大外文系有最豐富多元的學習資源，學子來此四年，絕對不會空手而歸。」
舉例來說，台大外文系的百餘位師資，除了開設全校的外語課程之外，更在幾年前開始因應台灣社會需要國際化人才的訴求，為系上的同學提供了多達十五種外國語的選修。如此多元的外語課程，打破了「外文系＝英語系」的一般認知。梁欣榮表示，早年台灣人的海外留學以美國為主，但近年來地球村的觀念漸入人心，除了英美等國以外，有意出國者也開始對其他國家產生探索的意願，「最近還有學生來問我：系上有沒有開丹麥語課程？」梁欣榮笑著說。
高度的外語能力：事業發展的關鍵
外語能力不只是求職的必備條件，某個程度來說，甚至決定了事業所能開展的幅度。梁欣榮表示，台大外文系畢業的同學，有一定的比率會出國留學、工作，而且在各行各業都有傑出的表現；舉凡媒體、外商、教育、航空、影視、旅遊，幾乎在任何領域都能見到同學的身影。
台灣大學的學生必須通過全民英檢中高級之初試以上始得畢業，相當CEFR（歐洲語言能力分級架構）的B2等級；但梁欣榮則進一步期許台大外文系的畢業生，能夠具有超過B2等級的英語能力。外文系畢業生的出路相當寬廣，進入一流企業貢獻心力者所在多有，由於外語能力高人一等，因而在各個領域往往都能取得拔尖的成就。梁欣榮表示，過去有外文系畢業生進入AT&T成為中流砥柱，另有人當上了財經界主管。
「因為外語能力優秀，我們的畢業生大多都能找到得以發揮所長的工作，幾乎個個都過得很不錯。」梁欣榮如是說。掌握了高度外語能力的人，能在職場上開拓更寬廣的空間，除了人際溝通的嫻熟以外，更有學習新學問、新事物的好本事，是以往往能在各自領域發光發熱，成為頂尖的人物。
文學不只是雪月風花 也能致用於職場
梁欣榮相當重視外文系的人文養成，並且強調：語文訓練只是外文系課程要求的一半而已，另外一半則是透過文本的賞析培養學生具有獨立思考能力，具備細膩的人文思維。他不諱言表示，受到經濟發展與國家政策等條件影響，世界各國近年來報考文學相關研究所的人數都有銳減的趨勢。不只台大外文系受到顯著影響，就從美國幾間著名大學也都紛紛關閉美國文學、哲學研究等系所來看，可知全球各地人文系所面臨的生存困境。
但這不代表文學不重要。梁欣榮認為，文學，正是人文精神的表徵；任一所大學，若缺乏一流的文學科系，就算不上是真正夠格的大學。透過文學，台大外文系所欲培養的不只是外語人才，更必須是有為有守的知識分子。因此，台大外文系從未主動減低傳統文學領域的扎實訓練。「從另一個角度來看，在大環境的不利下，學文學的學生也因此感覺會更敏銳。」梁欣榮如是說。
人文思維與獨立思考的能力，是文學院學生的強項。文學作品的深度賞析，不只是學院中人的腦力激盪而已，它例示了人類心理的複雜層次，具有個案分析與行為判斷的重要意義；嫻熟於文學，對職場人際相處之道將有極大助益，而不只是風花雪月的欣賞。作為一位文學院學生，必須時時自問：自己所學，能對時代現況做出什麼樣的回應？梁欣榮舉了個例，他常在課堂上問同學：「2014年的現在，身為台灣人，為什麼要念美國文學？這有什麼意義？」這並非刁難學生的大哉問，而是學習人文的必要反思。
訪者介紹
梁欣榮
現任：台灣大學外國語文學系主任
學歷：Texas A&M University英美文學博士
經歷：台灣大學國際學術交流中心副主任
台灣大學國際華語研習所所長
專長：殖民時期美國文學十九世紀美國文學研究方法、書目學財經英文、商用英文工程英文、中英文翻譯英文寫作
◎記者：廖人