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她靠線上自學、程式密集培訓班 不到一年成功從老師轉職工程師


在科技公司的辦公室裡,一名菜鳥工程師正與她的職場導師(mentor)確認工作流程,戰戰競競迎接每一項工作任務、雀躍地享受充滿挑戰的工作內容……她,是剛轉職成功的網頁開發工程師莊元瑀,而這幅景象是五年前的她所不敢奢望的。

五年前,莊元瑀才剛從彰化師範大學化學系畢業。為什麼是化學系?她笑著說,其實自己有兩個興趣,一是與電腦相關的資工領域,無奈當年她學測、指考的英文成績不夠好,無法進入心目中的目標校系成大資工;二是覺得化學實驗很有趣,因此就考進了彰師大化學系。

當時,校內有提供理學院限定的師資培育課程,成績到達門檻的她順利修完,也完成半年的實習老師培訓。她發現,自己跟國中生相處起來就像朋友,「當老師好像還不錯。」於是,歷經半年實習、也通過教師資格考試檢定之後,她順理成章成為一名國中理化的代課、代理老師,一做就是五年。

五年教學經歷 喚醒工程師的夢想

莊元瑀先進入彰安國中擔任半年理化科代課老師,隨後展開四年半的代理老師生涯。她解釋,所謂的代課老師是單堂課、算鐘點費;而代理老師採一年一聘的聘約制,一次最長可聘約三年,她就是在國中部擔任三年代理老師。同時,她每年也都會參加全國教師甄試,「但每天工作很累,下課後就不想碰書了。」她苦笑著說因為一邊工作一邊念書,在心力不足的情況下,始終沒有通過考試。

而讓她喊累的原因有很多。她時常因為「講不聽」的學生而感到挫折,「當然會有在妳教導之下成長的學生,但也有不把老師當一回事的學生。」即使再怎麼有心想教學生,也很難不開始懷疑自己的能力。

種種心情感受,忙碌的教課生活也讓她無多餘心力進修,而現實面的環境因素-「少子化」,更成為驅使她認真思考轉職的動力。她說,由於少子化,侷限了老師的未來性跟發展性。

於是,當年報考大學時的夢想又悄悄點燃,她開始思考轉職的可能性,並產生念資工研究所的念頭。但很快地,她發現這個想法太不切實際,畢竟自己年紀不小了,並不適合再回學校研讀理論,應該直接朝實作方向前進。

她決定棄理論走實作。首先,為了確定自己是否真的要朝資工發展,她先買ALPHA Camp的線上課程自修,經過一個月的學習與實作練習,確定是真的有興趣;接著,她希望參加實體課程、實際面對面地跟志同道合的夥伴互動學習。聽聞朋友分享同事因參加程式教育機構「五倍紅寶石」課程而轉職成功的故事之後,開始相信這是可能實現的。於是,她結束教師的工作。

莊元瑀曾於萬和國中擔任理化科代理老師,於課堂上帶學生做實驗。

轉職成功 期待充滿挑戰的每一天

一個人毅然北上,莊元瑀以一種沒有退路的心情,投入程式教育密集培訓班。在三個月的時間裡,她非常認真學習程式語言Ruby on Rails,也非常享受解題過程。對她來說,從熟悉的老師身分、轉眼間踏入一個全然陌生的工作領域,當然不容易,不過工程師所需的專業技能,只要多花時間勤加練習都可以克服;她坦言,當時最大的壓力反而是來自於家人的不看好。

資工博士出身、現職為工程師的哥哥,先是以一句「妳怎麼這麼天真?」潑她冷水,接著是爸爸每天牽腸掛肚的電話問候,擔心她找不到工作。她笑著說,家人其實都不看好,但又不好意思戳破這個夢想泡泡。

所幸,訓練課程結束後不久,她如願錄取泓科科技網頁開發工程師。現在的她非常喜歡每天都有明確的任務要執行、充滿挑戰的感覺;此外,團隊合作、協助彼此解題的工作氣氛,也是她從來沒有體會過的。或許因為剛轉職不久,她不敢說自己有多喜歡這份工作,但現在確實非常享受工作。

莊元瑀選擇轉職,但也沒有抹滅過去教學經歷所帶來的幫助。回首那段足跡,她發現為自己帶來最大的幫助是溝通能力。她舉例,如果要教學生一個觀念,必須淺顯易懂,他們若是聽不懂,「我就會轉換一個方式去敘述這件事情。」擔任工程師之後,因為是團隊共同執行專案,而每個人的專長都不一樣,「我發現我可以很明確地告訴組員,我的需求是什麼,然後我現在做了什麼,我會把前因後果都交代得很清楚。」讓別人清楚知道需求,就不會發生溝通不良的問題。

如願成為工程師,莊元瑀自嘲自己不但是一名菜鳥工程師、仍需加強程式技能之外,英文能力的提升更是迫在眉睫。雖然她自認英文閱讀能力沒有問題,但是在撰寫程式的過程中,時常因遇到不懂的單字停下查詢,而影響工作進度。其次,因為專業技能還不夠,上網查詢相關資料,也都要大量使用英文。

如今身為轉職成功的過來人,莊元瑀建議大家可以分別培養硬實力與軟實力。硬實力方面,若發現自己對於某個領域有興趣,不要只是紙上談兵學理論,應該實際操作看看;軟實力的部分,除了要學習溝通,找答案的能力也很重要。但是遇到問題時,「不要當伸手牌,可以先試著挑戰自己。」她認為可以自己先試著解決,但若是團隊合作就要注意別卡關太久,以免拖累整體進度。(文/張秋蓮 照片提供/莊元瑀)

About 莊元瑀

出生:1992年
現職:泓科科技網頁開發工程師
學歷:國立彰化師範大學化學系
經歷:台中市立東山高級中學國中部理化科專任教師(代理)、台中市慈明高級中學化學科專任教師、台中市立萬和國中理化科專任教師(代理)、彰化市立彰安國中理化科代課老師

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