大三時赴美國工讀實習的陳俊傑，在當地全英語環境的耳濡目染之下，實習返台後的TOEIC聽力與閱讀測驗成績進步幅度高達220分之多。「到美國實習期間最大的瓶頸是，前三個月與同事間的英語對話我完全聽不懂。」畢業自明志科技大學電機系的陳俊傑，如此描述著自己初到美國Inteplast德州廠工讀實習時的情景。
勇於發問免瞎猜 直攻聽力弱點
「剛到美國時，廠內電工經常對我說『Could you do me a favor?』什麼都聽不懂的我只會發愣」，陳俊傑形容剛到美國實習時，經常同事交待他工作內容，講了一整串英語後，他卻一知半解，只能靠少數聽懂的關鍵字瞎猜語意或比手畫腳。但生性樂觀的他並不氣餒，嘗試各種方法，像是請對方用寫的，再自己查字典，透過每天一點一滴吸收，遇到疑惑勇於發問，三個月後的他已能聽懂大致七成的對話內容。
對此陳俊傑肯定地說，英語溝通力絕對是他在實習期間最顯著的進步。由於他實習的公司位於德州，當地口音重、習慣說方言、講話語速快等，都是必須克服的難處。
赴美實習前，陳俊傑的TOEIC聽力與閱讀測驗成績為300分，但經過實習後，分數進步至520分，其中聽力部分更是從原先的150分提高至370分。
明志科技大學規定所有學生必須於大三參與實習，可以選擇在國內企業或赴海外實習。陳俊傑參與的美國工讀實習計畫一共分為兩階段審查，第一階段為書審資料及系上教授的團體面試，第二階段則是由美國企業的主管跨海視訊面試。
對此，時任明志科大副教務長張嘉德說明，每年由學生投遞的履歷有約300多份，但只開放12個名額，足見其競爭激烈。
實際走出教室外、參與實習，是增進職場工作技能最快速的方式。「現場的實作經驗往往最有效率。」陳俊傑分享，像是實習前他對於如何使用AutoCAD及設計電路圖毫無概念，教科書上沒有教授的知識，他只能一邊自我摸索一邊詢問，累積實務經驗。
此外，由於平時廠內電工和操作員會詢問工程師電腦相關問題，主要職務是負責協助工程師的他，就必須幫忙排除簡易的電腦故障問題和協助維修，對於PLC（Programmable Logic Controller，程式控制系統）更要具備一定程度的專業知識。
陳俊傑（後排右二）認為，邊工作邊學是最有效的學習方式。（照片提供／陳俊傑）
主動問 學會溝通也開啟未來職涯可能
陳俊傑認同實習是替自己累積人脈的一種方式，他解釋，過去的自己絕不會主動向陌生人搭話，但到美國工讀實習後，他學會主動和外國人打開話匣子，維持良好的人際關係。
在美國他還曾與海外主管相偕出海釣魚，是一次難得的經驗。至今仍與海外同事們保持聯繫的他分享，主管甚至提及要是他往後想至美國廠工作，十分願意為他薦舉請調。
同時身兼陳俊傑在實習階段輔導老師的張嘉德，對於陳俊傑在實習期間的表現和成長非常讚賞，「當時他被主管指派在公司年度的改善大會上報告，優秀的英語文表達能力連美國公司董事長都肯定。」陳俊傑表示，該次報告等於是一次磨合經驗，讓他受益良多，往後他對於職場上應留意的細節、應考慮的面向，都能更全方位思考。
這趟美國工讀實習之旅無疑成為拓展陳俊傑國際視野的契機，他表示，以前沒有絲毫考慮過赴海外工作的可能性，但這次經驗後，眼界因而變寬闊的他確立未來想到國外工作的決心，以進入製造電動車的產業為職涯目標。
陳俊傑也鼓勵大學生應在實習階段多學、多發問，「學生時期會是大家最能包容你犯錯的階段。」此外，及早接觸職場也可讓自己對社會所需要的能力、特性更加了解，對求職的幫助很大。（文、攝影／林郁宸）
About 陳俊傑
出生：1995年
學歷：明志科技大學電機系
實習經歷：Inteplast Group BOPP Maintenance Department實習生
申請管道：校內海外工讀實習計畫（大三必修學分）
英語程度：TOEIC聽力與閱讀測驗520分