國際英語文教育研究基金會（TIRF: The International Research Foundation for English Language）正在撰寫一系列的報告，內容在探討全球英語文教育的政策及實務上懸而未決的關鍵問題。在推動個人與社群語言權（Language Right）的同時，TIRF也想深入了解, 就那些非以英語為母語者（Non-Native Speakers）或以英語為第二語言（Second Language Speakers）的個人而言，其英語程度對其接觸及參與全球經濟活動的能力有何影響？此研究的主要目的為描述及評估英語當前及未來的角色。
... 美國現代語言學會：大學部語言與文學主修課程的核心價值與使命(下)
本文譯自美國現代語言學會（Modern Language Association）2009年2月發表的研究報告《Report to the Teagle Foundation on the Undergraduate Major in Language and Literature》。原文刊載於MLA網站www.mla.org，本刊之轉譯係經其正式授權，惟因篇幅有限，故分兩期刊載。
... 用英語教學讓世界變得更美好！
English Career （以下簡稱EC）：
在擔任TESOL會長期間，您得到哪些寶貴的啟發？
Shelley Wong（以下簡稱S）：
我最大的體認是，全世界的TESOL成員都可以在社會進步以及和平工作上扮演積極的角色。教授英語可以帶來改變的動力。一個相信你、看得出你潛力何在的老師，會讓你願意努力學習英語，在學校有好的表現，進而幫助你的家庭和社群。從社會的層面來看，當我們在探討「誰能擁有知識？」或「知識為誰服務？」這類問題時，英語教學甚至可以成為和平與社會公義的推手。
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勇敢作夢 跟全世界的文化做好朋友
如果你人在美國，可能常常聽到這樣的對話，即使在台灣，也可能會在西洋電影中聽到類似的回答：「Sure」？！是的，你確實沒看錯，也別以為美國人說話沒禮貌，「Sure.」不是把別人的道謝視為理所當然，而是在美國文化中，用來回應「Thank you.」的慣用語之一，意思是「當然不用客氣！」的簡短說法。
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