攝影師：Mikael Blomkvist: https://www.pexels.com/zh-tw/photo/6476270/
以英語推行科技教育已是各技專校院多年來推動產業接軌的關鍵政策，臺灣科技大學自2007年起開辦IEP（Intensive English Program）暑期密集英語學習營及ESP課程，以快速提升學生的全英語教學（EMI）課程學習力，成效顯著。
唯自2022年12月當Open AI的生成式AI（以下簡稱GenAI）軟體橫空出世，當前技專校院科技教育在產學接軌上又面臨最新的AI學習挑戰，包括美國高教各校院也在推動最新的AI教育變革，訓練學生運用AI，俾能達到產業接軌新境界。
AI對大學教育的衝擊
和過去不同，這次AI不只是商業或工業應用問題，更是對教育本身的挑戰。思考一下，當老師用GenAI產生教材，學生用GenAI產生作業，對未來教學模式及學生畢業後的職涯工作模式會有多大的衝擊。因此我一直在找一個好的GenAI教材，它應有前瞻性，能夠連結學校的AI 學習與未來職場上的AI實作，同時也期待此教材是具有親和力且易讀的教科書。
回想在外商IBM工作15年的經驗，曾因緣際會認識了IBM的老長官Jerry Cuomo，他是AI與區塊鏈的專家，曾經受邀到美國國會作證這些區塊鏈相關技術的安全性；他也是IBM企業內部科技教育的推動者，被稱為「各事業部技術長的共同技術長」。
當時我正在IBM內部推動員工AI教育計畫，不只將AI應用於IBM的產品整合上，更應用AI協助IBM的全球員工學習；由於成效卓越，我獲得「大中華創新之星」稱號，並成為大中華區AI 研究與發明的推動團隊主席（AI Chair，GCG Invention Development Team）。承蒙Jerry欣賞我使用AI推動員工教育的方法，便把我拉進了IBM 全球技術研究院（IBM Academy of Technology）成為委員。
美主管期待大學生勝任AI工作的教科書
時間回到現在，我聯繫老長官Jerry，詢問他是否有優良的AI教材，能符合我的前述需求。恰好Jerry剛寫了一本有關於GenAI的書《Think Artificial Intelligence》（暫譯：思維人工智慧），於是有了這次的合作。
目前GenAI已是顯學，美國企業主管心心念念的，便是如何讓學生在大學階段就準備好面對未來所有GenAI相關的工作機會。由於Jerry在大學有兼課講授AI，便自己擔下這個責任。
在這裡我看到了連接學校的AI學習與未來職場AI 實作的契機，便希望將這本書引進國內並推廣。了解我對科技教育的熱忱，Jerry立即同意授權我翻譯及推廣這本書。
人工智慧將大幅度改變我們的學習與工作模式。如何能讓學生儘早培育以GenAI為工具夥伴的能力，且與GenAI共同思考，並銜接到工作情境的新思維模式，這將是所有先進國家競相推動的技職教育新政策。
《Think Artificial Intelligence》第一章就點出重中之重——我們必須和AI共同思考，共同協作。Jerry 將真實的AI故事帶入學習中，透過數據工程師、數據科學家和提示工程師（prompt engineer）三師之間的對話，讓學生自然而然地熟悉GenAI專業術語。書中也探討了GenAI應用的倫理與安全議題，最後還提供模擬面試，讓學生可預測自己是否能勝任上述AI相關工作的角色及機會。這本書無疑是兼具前瞻性與親和力的。
Jerry和我都很期待中文版的發行，能為台灣的科技教育帶來變革，迎接AI新時代，為台灣AI產業革命基地培養更多的AI生力軍。
文／林俊叡（臺灣科技大學資訊管理系副教授）
《Think Artificial Intelligence》（思維人工智慧）是IBM全球員工的AI教材。（圖片提供／林俊叡）
書名：Think Artificial Intelligence（暫譯：思維人工智慧）
作者：Jerry Cuomo（傑瑞‧谷默）
譯者：林俊叡 校訂：林茂松
Jerry Cuomo
本書作者Jerry Cuomo為IBM的CTO of Applied Hybrid Cloud & AI（應用混合雲暨AI 服務事業群技術長）。混合雲指的是雲端運算的一種部屬模式，包含公有雲及私有雲雲端服務。
Jerry Cuomo在本書序言中提到，「⋯在我與內人及北卡羅來納大學的系主任進行了一番簡短的交談後，我決定複製過去我所撰寫的一本教科書《Think Blockchain》（區塊鏈思維）的方法，再來寫一本有關AI 的教科書。畢竟這些時間以來，我一直都在關注AI。就這樣，《Think Artificial Intelligence》（思維人工智慧）誕生了。」