這是一個陰雨綿綿的假日下午，臺北書林書局的一隅聚集了一群人，大家將手上一把把濕淋淋的雨傘置在書店門口，也顧不得那剛被雨水濺濕的褲管，時間一到，就這麼排排坐著，靜待一場內容為藉由欣賞英詩來訓練批判思考能力的新書分享會；看著窗外陣陣的落雨聲，襯著會場內的一片默然期盼，好一個詩(濕)意盎然的午後！
批判思考是帶著走的能力
分享會的起頭，由淡江大學英文學系的系主任蔡振興教授擔任引言人；「文學可以處理生命中除不盡的餘數」，蔡教授表示，文學包含詩歌、散文、戲劇及小說四大類，而陳超明教授這次所出版的新書《超強英語力：讀英詩培養批判性思考》（Super English Power：Poetry for Critical Thinking），便是在推廣將閱讀詩而產生各種不同的經驗融入生活，同時也期望能藉此提升學生的閱讀力、寫作力，以及最常被人們所忽視的批判思考能力。
觀察臺灣的孩子長久以來所接受的教育內容，大多是將焦點放在如何吸收學科或學術性的知識，陳教授認為，相較於歐美國家，臺灣很少強調培養孩子具備獨立生活、實務操作、批判思考等能「帶著走的能力」。陳教授指出，建立批判性思考的關鍵在於要練習常「問問題」，而批判性思考就是「找出錯誤」、「提出反駁」，及有邏輯地「分析意見」的一連串探索過程。讀英詩便是一項不但能加強英文閱讀及寫作能力，又能建立批判性思考的方式
讀詩只要悟得一段話就夠了
「讀詩是一種慢活的形式」，陳教授表示，詩的意境往往是人們生活中所經歷總總感受的投射，而詩的內容往往能置入音樂及影像的應用。
找個空閒，不妨放下煩心及雜務，用心讀幾首詩，並思考其中的意涵，或許會發現，原來一首詩中真正能感動自己的就只有短短一段話；甚至可以試著從詩的角度來解讀生活周遭的所聽所見，例如音樂或廣告等。讀一首詩若能「淺入深出」，就如美國詩人佛洛斯特（Robert Frost）所言﹕「一首詩始於喜悅，終於智慧，闡明人生。」此等人生，豈不妙哉！
◎文∕ J. S. Howard