◎整理：Hsin-Pei Shen
當東協經濟共同體（ASEAN Economic Community, AEC） 已在2015 年啟動， 並以英語為共同使用語言以利境內、境外人才的移動與企業起飛發展時，台灣面臨嚴峻的國際競爭環境，該如何提升國民競爭力以因應局勢變化，成為刻不容緩的議題，其中，訂定明確且符合國際競爭的語言政策，無疑為國際化策略當中不容忽視的一環。
...張忠謀與Surin Pitsuwan 一生成功的三大軸鍵／挑戰雙語 領袖全球的天王雙傑
- 作者：戴維揚∕中原大學應用外國語學系講座教授
張忠謀領導台灣（Taiwan）台積電登上世界半導體的巔峰；Dr. Surin Pitsuwan 帶領泰國（Thailand） 成為東南亞國協（ 東協，ASEAN）的領頭羊（2008-2012， 榮登秘書長Secretary-General）。兩位一處東南亞，一在西太平洋，看似毫無交集；然而探究兩人領導力的三個交集聚焦「一帶一路」的成功「軸鍵」（axial bond），其首要要件皆為掌握了精熟、精煉的雙語之鑰（keys），打開這兩位邁向國際領袖生涯的康莊大道。特撰文以饗英語文教育者。
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語言管理實務－台灣恩智浦半導體股份有限公司 談海外子公司的語言管理／恩智浦半導體 英語力是升遷的條件之一
- 文：徐慕馨∕國立中山大學人力資源管理 全英語碩士學位學程 碩士生
專訪TESOL 國際協會新任主席Andy Curtis ／面對新趨勢 教師專業發展 仍是最該做的事
- 採訪: Jeremy Sykes ◎譯者：游雅如◎審稿： Dr. Liying Cheng
Dr. Andy Curtis
分別於英國約克大學取得應用語言教學的碩士學位以及國際教育的博士學位；目前活躍於線上教育領域，包括執教美國加州阿納海姆大學（Anaheim University），此外，他強調語言教育的領導能力還有高等教育的管理。今年榮任TESOL 國際協會第五十屆主席。
前言
年一度的TESOL 年會今年在加拿大多倫多舉行，從3 月25 日到3 月28 日三天，大會以「Crossing Borders, Building Bridges」為主題進行了相當多場的研討。而不管是甫卸任的華人主席孫以琳教授，或是有印度血統的新一屆主席 AndyCurtis 博士的選出，相信都為今年的大會主題增添了不少說服力。
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TESOL 2015: Looking Forward at English as a World Lingua Franca ／2015 TESOL 年會 : 對英語作為世界語的展望
- 文：Jeremy Sykes ∕國立台灣科技大學推廣教育中心副教授 ◎譯：李蕙殷
時間，本來就是一個很難被描述的概念。我們時常喜歡預測未來，或去揣測未來會發生什麼事，有時，還可以適度精準地回憶過往。但是也可能會因為時間的消逝影響了我們對時間的感覺，進而影響了相關的記憶，更不用說，我們看待時間的方式也深深被自己過去所在的時地以及自身的經歷所影響。一個體現這個現象的有趣例子是「伯洛伊特學院思維模式清單（the Beloit College Mindset List）」。這是一份由伯洛伊特學院提供給在校任職教授的清單，藉此提醒他們必須要牢牢記住：時間對他們，和對這群即將在秋天入學的學生來說，是兩個完全不同的概念。
...2015 TESOL 年會主題演講摘要報導／弭平文化鴻溝 跨越種族藩籬
- 記者：Yozhu Wang
今年在加拿大多倫多舉行TESOL 的年度大會（TESOL 2015 International Convention & English Language Expo）， 是TESOL 首次在美國以外的地區舉辦大會，本次主題為「Crossing Borders and Building Bridges」，除了彰顯英語教學領域學者們跨越文化、種族與國界的共享精神外，也點出了TESOL 對國際化議題的關注，以及對弱勢學習者的關懷。一如既往，本刊特別整理今年主題演講之重要場次與內容，與國內學界同好分享本次大會之薈萃。
...ESOL as Business: Time for the Market-Oriented Teacher? ／企業化經營ESOL：專業教育工作者 應該成為市場導向的教師嗎？
- 作者：Tim Murphey ◎譯者：周如怡
作者簡介
John Walker 在世界各地教授英文以及管理語言課程，目前任教於紐西蘭梅西大學管理學院。主要研究興趣包括服務
作業管理、英語作為第二外語的商業模式教學和管理。
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東山高中老師李海碩輕鬆教會學生英聽口說／20分鐘VoiceTube 影片教學法
- 記者∕ Ke Chun Chu
網路時代來臨，為帶給學生更多元、生動的教學內容，已有愈來愈多的英語教師懂得將線上資源融入教學中。運用VoiceTube 活化教學逾2年經驗的東山高中數位學習組長李海碩認為：「善用教學工具，才能讓學生『學他所愛，愛他所學』，並真正了解他們要的是什麼。」
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陳超明X 吳詩綺 高中英文特色及選修課程設計、規劃、管理工作坊／要設計課程先知道能力指標與學生需求
◎記者∕ Winter Chang
12年國教新課綱帶來高中英文課的改變，是災難還是救贖？ 12 年國教新課綱即將實施，高中英文選修課將多出6 小時，「選修課怎麼開」已成高中老師的大問題。為此，師大附中與台灣全球化教育推廣協會（GEAT）合作，於5 月18 日舉辦了全台第一場「高中英文特色及選修課程設計、規劃、管理工作坊」，吸引了近百位高中老師一同探討開設高中英語選修課程的理論與實務。
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Planning Assessment for ESP Programs／規畫ESP 課程的評量
◎作者：王星威∕ ETS 臺灣區總代理忠欣公司顧問 ◎譯者：游雅如
©Resources for Teaching English for Specific Purposes
介紹
多注意力被放在研發「高風險型」的特定用途ESP測驗（Specific Purposes ESP test），例如航空英語、健康∕ 醫療英語、法學英語以及觀光英語，特定用途的語言測驗對於測驗研發者很重要，而特定用途測驗的開發理論可以當成語言教師在建立「低風險型」教室測驗的一個參照。然而，由於經費與效度的問題，ESP 課程中「高風險型」特定用途語言測驗的使用仍然不可行，因此，想要評鑑自身課程成功性及學生表現的機構，不是得製作內部的ESP 測驗，就是轉而使用一般的語言能力測驗。
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