我有一個夢-若美國前國務卿萊斯是臺灣行政院長 她會如何推動十二年國教政策?

曾於小布希總統任內(2005 ∼ 2009)擔任國務卿的康朵麗莎‧萊斯(Condoleezza Rice),擔任SHRM 的開幕式主題演講人,講題是:「21 世紀的主導力量依賴人力資本,不能產生人力資本將葬送美國的國家安全」,她先簡述了2001 年後形成世界新形勢的三大事件:

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2013年美國InterAction年會參後感 – 發揮國際影響力 NGO國際青年人才崛起

NGO 簡介
「非政府組織」(Non-Governmental Organization,簡寫為NGO)不但得支持聯合國所明立的目標,還必須遵守非營利、非暴力、非政黨,以及非經政府間的協議,並且不刻意干涉某國的內政;接著希望能透過人民對於活動的積極參與,來建立國內,甚至是全球性的「公民社會」(Civil society),並以體現民主政治為目標。

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國小英語課堂中的區別性教學

台灣的國小英語教師面臨班級中學生英語程度不一的情形,其中可能有大約三分之一的學生從未學過英語,另外有三分之一的學生則已經讀過英文版的《哈利波特》。一名出色的教師明白這樣的差異性可能會影響學習, 並努力打造一個重視差異性的課堂(Tileston, 2004),而區別性教學(differentiated instruction) 正是滿足學生不同需求的一種方式(Thousand, Villa, & Nevin, 2007)。本文探討應如何將Tomlinson(1999) 提出的區別性教學的三項構成要件落實在國小英語課堂中。

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