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Planning Assessment for ESP Programs／規畫ESP 課程的評量

222333◎作者：王星威∕ ETS 臺灣區總代理忠欣公司顧問 ◎譯者：游雅如 ©Resources for Teaching English for Specific Purposes 介紹 多注意力被放在研發「高風險型」的特定用途ESP測驗（Specific Purposes ESP test），例如航空英語、健康∕ 醫療英語、法學英語以及觀光英語，特定用途的語言測驗對於測驗研發者很重要，而特定用途測驗的開發理論可以當成語言教師在建立「低風險型」教室測驗的一個參照。然而，由於經費與效度的問題，ESP 課程中「高風險型」特定用途語言測驗的使用仍然不可行，因此，想要評鑑自身課程成功性及學生表現的機構，不是得製作內部的ESP 測驗，就是轉而使用一般的語言能力測驗。 ...

2015「LTTC 國際學術研討會」摘要報導／全球在地化下的外語教育反思

◎記者∕ Ke Chun Chu

由財團法人語言訓練測驗中心（ 以下簡稱LTTC）主辦，英國文化協會（British Council in Taiwan） 協辦的「LTTC 國際學術研討會」於2015 年4 月在國立臺灣大學霖澤館舉行，本次研討會以「Critical Reflections on Foreign Language Education: Globalization and Local Interventions」為主題，邀請500 多位世界各地國際學者共襄盛舉，場面盛況空前。

本屆主題講者特別邀請到英國南安普敦大學教授Jennifer Jenkins、日本大阪大學教授日野信行、LTTC 執行長暨臺灣大學外文系教授廖咸浩擔任主題講者，並共同與會以「Globalized English:Transnational Interactions」為題之論壇，探討全球化英語及國際溝通對英語教育之影響。以下為本屆研討會重點報導。

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政治大學「大學外語畢業門檻的省思與批判」座談會活動報導／大學英語畢業門檻存廢面面觀

  • 記者∕ Winter Chang

英語畢業門檻在全台各大學實施已超過十年，為探討這個行之有年的教育政策，台灣英語文教學研究學會特別於「語言學門思想交流系列座談會」中，以「大學外語畢業門檻的省思與批判」為題，邀來專家學者共同探討大學外語畢業門檻政策的存在必要性。

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陳超明赴行政院環保署演講「語言管理」紀實／語言能力應是組織文化的一部分

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  • 記者：Winter Chang
為增強機關內部人員的語言能力，行政院環境保護署於3 月16 日特別邀請實踐大學應用外語系教授陳超明以「語言管理：世界人才大戰的台灣策略」為題進行演講。現場陳超明除分享機關單位的語言管理概念外，也回應了現場與會人士的問題，分享了他個人如何做好自我語言管理的種種方法，有效地提升了他個人的英語能力。 ...

【新聞稿】「高中英文特色及選修課程設計、規劃、管理工作坊」

十二年國教新課綱即將實施，高中英語選修課將多出6小時，根據調查，有61％的英文老師在過去從沒有開過選修課，而且在現有的教學中，老師們也反應，學生人數過多、程度差異、教學困難，以致學生的英語能力未達預期成效，因此英文選修課要開哪些課？課程怎麼設計才能提昇學生英語能力？97％的老師認為需要學校提供協助，才有辦法完成這項難鉅且富挑戰性的工作，否則選修課程將成為孤兒課程。