2013年美國InterAction年會參後感 – 發揮國際影響力 NGO國際青年人才崛起

NGO 簡介
「非政府組織」（Non-Governmental Organization，簡寫為NGO）不但得支持聯合國所明立的目標，還必須遵守非營利、非暴力、非政黨，以及非經政府間的協議，並且不刻意干涉某國的內政；接著希望能透過人民對於活動的積極參與，來建立國內，甚至是全球性的「公民社會」（Civil society），並以體現民主政治為目標。

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國小英語課堂中的區別性教學

台灣的國小英語教師面臨班級中學生英語程度不一的情形，其中可能有大約三分之一的學生從未學過英語，另外有三分之一的學生則已經讀過英文版的《哈利波特》。一名出色的教師明白這樣的差異性可能會影響學習， 並努力打造一個重視差異性的課堂(Tileston, 2004)，而區別性教學(differentiated instruction) 正是滿足學生不同需求的一種方式(Thousand, Villa, & Nevin, 2007)。本文探討應如何將Tomlinson(1999) 提出的區別性教學的三項構成要件落實在國小英語課堂中。

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