Posts in category: English Career 期刊

原文刊載於TESOL 電子期刊 TESOL Journal Volume 6, Issue 1 （2015 年3 月號）

本刊之轉譯係經TESOL 正式授權，然譯文並非由其審閱

Okim Kang 北亞歷桑納大學應用語言學助理教授 她的授課對象為大學生及研究生 主要教授應用音韻學、聽力與口說方法論 康歐金的研究專業為第二語言發音、言語感知與生產 口語水平評估、語言態度以及世界英語 摘 要 從世界英語（World Englishs，世界各地所存在各式英語）的角度出發來看，聽者與說者能否相互理解才是外語學習成果的關鍵。然而，語言學習者經常對達到母語者的口語水準懷抱著憧憬，比起其他類型的英語發音，他們也更偏好那些核心圈的英語類型。本研究檢視學生（樣本數617 人）對自己發音的看法、預期以及對授課者口音差異的態度表現；這些授課者來自英語三圈（the three circles of World Englishes，以下簡稱「英語三圈」）的六個國家，分別為核心圈國家（美國及紐西蘭）、外圍圈國家（南非及巴基斯坦）和擴展圈國家（日本及南韓）。研究結果顯示：處於核心圈和擴展圈國家的學生， 比起待在外圍圈國家的學生，對自己的發音課程要來得更不滿意，因為各式各樣的發音法會讓他們感到疑惑；對於口音的變化，老師只採單一模式進行教學；而把發音教育和英語作為一種國際性語言的角色進行結合，核心圈和擴展圈國家所付出的努力仍然十分不足。這些發現在在顯示了將世界英語的觀念融入ESL 課程 （English as a Second Language，英語為第二語言） 或EFL 課程（English as a Foreign Language，英語為外國語言）還要加強。Doi :10.1002/tesj.146 ...

教學需要熱情，但當熱情消失後，剩下的是什麼？ 8 月30 日，TOEIC 情境教學英語教師聯誼會請來花蓮女中陳蔡慶老師，以「一個都不能少── 英語補救教學經驗分享」為題，分享他任教多年的補救教學心得。 ...

秉持改善偏鄉英語學習環境的宏願，產、官、學界有志之士與台灣全球化教育推廣協會（GEAT）攜手，自100 年起陸續於台東、高雄、新竹、苗栗等偏鄉學校試辦教學實驗，改變傳統教學模式；近期更在屏東展開「英語學伴・大手拉小手」計畫，媒合大學生擔任長期固定家教，共同為台灣的英語教育盡一份心力。

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桃園市向來是台灣的國門之都，但自去年底升格為直轄市前，桃園與其他縣市一樣，長期缺乏充足的教育資源，區域之間也存在資源分配不均的問題，面對這樣的現狀，剛升格為六都之一的桃園市該如何自我提升，為學子們提供踏足世界舞台的足夠競爭力？桃園市教育局長高安邦認為，桃園的整體國際化教育要成功，首要關鍵在於小學時期的基礎教育。小學教育若不成功，學生往往到了國中就會放棄學習。因此不只是大學要國際化，就連高中、國中到小學都要一路向下扎根！ ...

您是否發現，近幾年來國內各大專院校出現越來越來多異國面孔呢？其實，不光是各校發展對外合作關係有成，國際合作發展基金會（International Cooperation and Development Fund，以下簡稱國合會）多年來在培育國際高階人才與促進海內外人才交流上的努力，也功不可沒。 ...

有實體尺寸的大象、長頸鹿、熊貓和叢林的空間是Zappos 公司HR 的工作場所，是宣傳當地動物園的共同設計與彰顯企業社會責任（CSR） 的具體做法！當Zappos 的文化導覽員─ Tony 先生在很工業風的工作空間中接待我們參觀環境，讓代表團成員睜大眼睛的不只是獨特創意的辦公空間， 而是Zappos 已經證明其環境的創意能激發更高的生產力並對向心力有正向影響，當然還有各種具體有效的「Peer Recognition Programs」，以及MoM （Mentor of the Month）等作法也特別吸睛。

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「少子化衝擊」不再憂鬱， 開發巨大的「熟齡族人口紅利」！ 長久以來，有關少子化的人口經濟學研究一直是「憂鬱的科學中的憂鬱學科」，加之嬰兒潮世代退休海嘯即將來臨，目前歐美、日本、台灣，甚至中國大陸都找不到舒緩衝擊的有效良方，更由於社會保障制度有關勞健保、退休金的長期給付資源不足或分配不利於新世代，更引起了世代衝突甚至仇恨的言論，在某些國家還成為一種新的階級鬥爭活動。 ...

美國人力資源管理協會（SHRM）年會於2015 年6 月28 日起連續4 天在Las Vegas 的國際會議中心舉行。根據SHRM 的資料顯示，今年的參加人數超過以往的紀錄達一萬五千人；來自85 國的國際與會者共計1,025 位，也創了歷史新高；參展公司共有630 家，展覽攤位高達1,124 個，充分證明全球HR 社群的專業人員對SHRM 年會的高度肯定。今年參加中華人力資源管理協會所帶領的台灣代表團共有25 人，也超過歷年的參加人數，尤其是清華大學的傅芸同學才大一，是有史以來SHRM 及台灣代表團最年輕的參加者，看見年輕世代對HR 活動的如此熱情也鼓舞了全團的士氣。

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前言 本研究旨在廣面探討規畫訂定「英語為『第二官方語言』政策」之可能性與必要性。環顧亞洲各國家如新加坡、香港、印度，甚至各種環境不如台灣的泰國或馬來西亞，都已啟動利於其使用國際溝通語言（即英文）的種種策略，東協（ASEAN Economic Community）也在其憲章中訂定英語為共同使用之語言。台灣不是東協會員國，但台灣未來國際發展的腳步卻不能因此而停下，反而更應積極把「英語使用能力」（簡稱英語力）視為未來發展國家國際力的一種潛在實力。 ...

個案概況

本文以台灣知名食品集團為個案（以下簡稱為P集團），探討台商公司向海外拓展時，其公司內部的語言管理政策。

P集團自1967年成立，早期以設立麵粉工廠起家，在1960年代麵粉是特許行業，政府初開放給私人企業競標經營，成為P集團創始的契機。麵粉的製造原料是小麥，由於小麥磨粉之後剩下的麩皮是製作飼料的主要原料，可與黃豆渣、玉米一同製成飼料，因而增設飼料廠。麵粉的毛利潤低，為了長久發展，決定採用多角化經營，因此產生了麵粉以外的較高附加價值產品，如：麵包、泡麵、蛋糕等。進而將P集團定位為「食品公司」，繼而發展出飲料、牛奶、果汁、冰品等相關產品。但當時的Ｐ公司甫進入食品產業，因對於如何經營食品產業不甚瞭解，而採取向外取經（例如：與日本龜甲萬醬油公司合資、與日本日清公司交流造油技術）、併購或是企業聯盟的方式來學習。

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