全球化的趨勢除了促使資金、技術與資訊快速流通，也使得企業對國際人才的需求大幅提升，為了提高競爭力，各大企業均開始重視員工的語言教育訓練。然而在台灣，大部分英語老師的專長僅限於教授日常生活的通用英語(General English) 而缺乏商業概念與企業運作的相關知識，並非完全符合企業的需求。
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新任TESOL專業英語推廣委員會主席－Oswald Jochum專訪
英語教學界吹起專業英語的旋風，傳統英語教學因應全球市場的脈動，而須有所革新與進化，專業英語教學─即是進化的其中一環。面臨全球化及英語本質上的轉變，台灣的英語教師應如何進一步自我充實？我們特別專訪了奧地利籍的約夫姆（Dr. Oswald Jochum）教授，他不僅是專業英語方面的專家，更於歐洲及美國皆有豐富背景。今年，他還成為TESOL專業英語推廣委員會（ESP IS）的新任主席。這段訪談中，他分享了自己英語教學背景上的豐富閱歷，並提出許多他在專業英語方面的見解。
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運用企業個案研究作為閱讀分析的工具
試想有一個前所未有、為期10週的商用英語課程，是以哈佛商學院(HBS)的個案研究作為核心內容，參加的28名學生均任職於亞洲一家知名企業的管理部門，其中多數從未看過或讀過任何一個HBS的個案研究。授課方面，除了由EFL老師進行content-based教學外，還有國際企業顧問小組成員會針對每一個HBS個案研究的關鍵概念與構想進行解說。複雜的個案研究內容讓學生面臨語言上的挑戰，他們得與新的字彙、譬喻性語言、以及錯綜複雜的句法交手。
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在自然生態園區增進學術英語能力
運用自然生態園區是一項很好的教學策略，可以幫助英語學習者 (English Language Learners) 把自然科學知識和他們生活的真實世界做有意義的連結。同樣地，對這些學生來說，能夠把這樣的連結由熟悉的語境轉換到主流課程的課堂 (mainstream classroom) 上，也是一樣的重要。(譯註1)
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中國，祝你好運！
當你讀到這篇文章，離北京2008年奧運開幕只剩幾個星期了。毫無疑問地，為了這場盛會，北京的建設已經完工，相關人員的訓練已經結束，行程表也已敲定。然而真正讓全世界大開眼界的卻是奧運如何激起了北京的英文熱。從市長到警察，計程車司機，甚至家庭主婦和孩童，北京人以會說英文為傲，他們認為這是與世界溝通的重要媒介。
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國家外語政策：另一項愛台建設
過去幾年來，關心外語教學的學者專家非常憂心：台灣在國際競爭中，最基礎的外語能力（以英文為例），雖然在整體的政界、學界及產業界的關注下，卻沒有很大的成長。然而透過各種不同的國際資訊，不管是媒體報導或是各國的學術研究，都可以看出，從歐美到亞洲，對於該國的語言政策，尤其是外語教育政策，都不斷地強調外語能力是國家競爭力的一環。美國在911事件和中國大陸崛起之後，感受到外語能力以及對外國文化的認知，不但是其戰略思考的重要方向，更是現今經濟產業競爭的基礎。學界及國防部均積極討論跨語言與跨文化的認知能力。歐盟基於提升其經濟整合及全球競爭力，提出了歐盟的語言架構與政策宣示，積極提升其聯盟內人民的外語能力。亞洲的日、韓等國，感受到全球跨文化與跨語言挑戰，更以實際行動，投入大量教育與訓練資金，致力其公部門與教育單位的外語能力提升。
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台灣高等教育應迎頭趕上跨語言文化學習最新趨勢
在英語伴隨全球化、網路化成為唯一的國際共同語言（EIL: English as an international language）之時，其他弱勢語系正漸漸瀕臨滅絕。
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外國語文與高等教育：變遷世界下的新架構
本篇文章譯自2007年美國現代語言學會(Modern Language Association) 所發表的一篇研究報告 “Foreign Languages and Higher Education: New Structures for a Changed World”。現代語言學會歷經一年的專案研究，思索美國高等教育中語言政策與語言教學的內涵，提供了深刻的反省與具體的建議。這個從來以英語獨霸為傲的國家，體認跨語言與跨文化能力在高等教育的重要性，並超越了學科的藩籬，提出了未來美國大學的外語教學與研究方針，主張大學的外語學系應做體質的改變，結合文學與語言教學，更聯合其他學科專長，建立跨學科的語文學系體制。此外，對美國外語教學也提出了向下紮根、向上發展的策略，視野宏觀，目標與策略非常明確。
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英國的語言政策－台灣的觀點
薩依德（Edward W. Said）在《文化與帝國主義》一書中，引用狄更斯作品《丹比父子》的一段話，顯示十九世紀英國中產階級在帝國主義的影響下，所造成的文化心態，認為自己是宇宙的中心（the center of the universe）。這種霸權心理在二十一世紀的全球化浪潮下，儼然透過語言的優勢（尤其是英語成為全球語言的同時），再度讓以英語為母語的英國人或是美國人，建構了一個以英語為中心的英語帝國。
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全球化時代英語的未來
為什麼要談英語的未來？因為世界各地大家都在學英語，假使英語沒有前景，前途暗淡，根本不需費時費力去學它。所以在學習任何東西之前，我們都會自問：它有沒有前景或未來。但在談英語的未來之前，我特別將英語的未來置於全球化的脈絡中討論。倘若你問現在最流行、最熱門的觀念或詞彙是什麼？很多人會異口同聲回答是全球化 （globalization）。
那麼，何謂全球化？從經濟的觀點來看，全球化基本上就是人流、物流和金流，亦即人才、貨物和資金的流動或流通。實際上，除了人流、物流和金流之外，還包含資訊、技術和服務的流動。
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