◎作者：戴維揚∕玄奘大學客座教授 作者介紹 戴維揚 ...
僑光密集英語IEP研討會 – 發掘各種密集英語教學的執行方案
今年暑假，僑光科技大學應用英語系主辦暑期密集英語班，其顯著成果不僅替受訓學生帶來了學習信心，也替僑光的英語教學與課程規劃開啟了新方向。為讓有興趣的英語教師對密集英語課程（ IEP, Intensive English Program ）有更詳盡的了解，主辦單位僑光科技大學應用英語系特邀請台灣全球化教育推廣協會（ GEAT ）、ETS 台灣區代表忠欣股份有限公司、鉅多企業股份有限公司等協辦單位於10 月12 日共同進行了密集英語課程研討會，並邀請靜宜大學外語中心主任周惠那、東吳大學英文系教授林茂松、中正大學語言中心主任林麗菊、台灣科技大學應用外語系副教授王世平、長庚科技大學教授周碩貴、ETS 台灣區代表總經理王星威等對IEP 有相當研究的專家學者，分享他們的知識與經驗。
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2012 IELTS 獎學金頒獎典禮 – 以行動鼓勵台灣學子與國際接軌
邁入第三屆的「IELTS 雅思獎學金」，於日前英國文化協會台北辦公室艾麗珊（ AlisonDevine ）在頒獎典禮上表示：「我們很高興在此宣佈2012 年英國文化協會IELTS 雅思獎學金的五位得主，我們期待這些欲離開台灣到海外攻讀碩士及碩士以上學位的青年學子，都可以實現他們海外留學的夢想。」教育部國際文教處林文通處長也到場致詞：「誠心恭喜5 位獎主，也感謝英國文化協會用心推廣國際間文化關係，創造教育機會。」
... 2012 SGHC全球化人力資本高峰會 – 在全球化競爭時代探討HR的未來發展
今年10 月4 日、5 日兩天，「2012 年全球化人力資本高峰會議」（ Summit onGlobalization of Human Capital, SGHC ）在台北南港展覽館盛大舉行，主辦單位自強工業科學基金會除邀請到職訓局局長林三貴致詞外，也邀請到英國蘭卡斯特大學國際人力資源管理系教授PaulSparrow，以及DDI 美商宏智國際顧問有限公司董事長兼執行長William C. Byham 作為整場高峰會議的主題演講者。
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不要背！英文文法是有道理的－《英文文法有道理》新書發表暨座談會
你覺得你真的了解英文文法嗎？你是否背了很多年的文法規則，卻還是沒把英文學通呢？國立交通大學外文所教授劉美君籌備十多年，終於在2012 年9 月出版了《英文文法有道理！》一書，並於10 月21 日在台北市立圖書館總館舉辦新書發表會講座，親自帶領聽眾重新認識英文文法及規則背後的意涵，現場座無虛席，吸引近200 位聽眾。
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發行人語 – 強化學術英文打造國際化學術環境
面對經濟全球化的趨勢，英語教育已轉而集中關注於全球化英語（Global English）之上，強調非母語人士與母語 ...
編輯人語 – 增進學術英文能力 提升國家學術研究國際化水準
為協助政府重振留學風氣、提升大學國際化政策績效並推動大學全英語學程，我們曾於六月時特別出版了《大學國 ...
用120分的努力鼓勵臺灣學子踏進國際 – 專訪教育部部長蔣偉寧
教育部長蔣偉寧十分重視臺灣學生的國際競爭力，他接受English Career 雜誌專訪時，暢談國際競爭力及我們現在仍應該努力的方向。蔣偉寧說：「我還是鼓勵學生有機會還是要到國際上去看看，」不見得是要去念學位，像交換學生去個一學期也可，「其中語文的能力將是國際競爭力滿重要的一環。」
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談學術英文的重要內涵
國際學術界很多都以英文作為主要的溝通語言，不管是論文的發表、課堂上的講解或是學術社群的討論，都使用英文作為主要的語言工具。台灣這幾年來極力推行大學國際化，從教師的學術交流、招收外籍學生、推動交換學生計畫到開設全英語學程或課程等，都脫離不了學術英文的重視與使用。現今我們將英文當成國際社會的使用工具，然而學術社群的英文使用有何不同？其內涵與應用的範圍如何，都值得我們再深入的討論。
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學術能力（語言及內容）與學習策略扮演的角色
這篇文章延續了 Krashen 和 Brown（2007）的研究，擬出及檢驗一連串有關學術能力養成的假設，之前的文章把學術能力定義成含有兩個要素：學術語言能力以及學術本文內容的知識。
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