討論台灣英語教學的發展,大抵從教學法、教材、評量及課程規劃著手。幾十年來的研究與論述,其實對大環境的改變仍然有限。《English Career》從上一期開始,企圖從政策面與制度面來思考,提出幾項期望政府、學界及企業界思考的方向與原則。本期進一步推出專業英語文(English for Specific Purposes)教學專題,從政策面、理論面及實務面來探討台灣下一波大學英語教學的未來。
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討論台灣英語教學的發展,大抵從教學法、教材、評量及課程規劃著手。幾十年來的研究與論述,其實對大環境的改變仍然有限。《English Career》從上一期開始,企圖從政策面與制度面來思考,提出幾項期望政府、學界及企業界思考的方向與原則。本期進一步推出專業英語文(English for Specific Purposes)教學專題,從政策面、理論面及實務面來探討台灣下一波大學英語教學的未來。
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本刊上期推出的國家外語政策專輯業已引起廣大迴響,9月19日本協會再接再厲與國立政治大學公企中心合辦「國家外語政策座談會」,邀集到產、學、官精英濟濟一堂,更深入地探討相關議題與策略,會中可以感受到各界對提昇公務員、上班族及學生國際溝通語文能力與國家競爭力的關心與厚望。容我在此先表達誠摯的感謝。
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今年9月19日國立政治大學公企中心協同台灣全球化教育推廣協會舉辦了一場「國家外語政策座談會暨記者會」。其宗旨在於廣納社會先進的寶貴意見,促進對台灣整體教育環境的改革與進化,主辦單位政大公企中心希望能藉由座談會形式的論述發表及相互對答,帶動台灣的外語政策,與世界接軌。這場歷時兩個小時多的座談會,分別邀請的主講人有政大公企中心主任暨台灣全球化教育推廣協會陳超明理事長、賴士葆立法委員、世新大學英語學系李振清客座教授、台灣專業英語學會召集人暨輔英科大人文與管理學院陳英輝院長、行政院經濟建設會單驥副主任委員、行政院人事行政局鍾昱男政務副局長、教育部技術與職業教育司李彥儀副司長,以及企業代表一零四人力銀行阮劍安總經理。
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隨著英語成為全球共通語言的地位確立,近年來,在非英語系國家中,除了整體英語使用及需求與日俱增外,在英語學習上也出現了兩大發展趨勢:(1)學習年齡層下降,兒童英語教學蓬勃發展(Nunan, 2003),(2)高等教育及各種專業領域中,對專業英語(English for Specific Purposes, ESP)迫切的學習需求(Cook, 2003)。這兩個看似不同方向的發展,事實上關係緊密:隨著英語學習在相對低齡就開始,到了高等教育以上層級,自然會有越來越多的學習者,渴望在英語學習上有較大的突破,希望能夠跳脫以往集中於一般英語(English for General Purposes, EGP)的技能訓練,加上工作與求學上,天天面臨與其專業直接相關的英語能力的考驗,對於ESP語言課程的需求,也就越來越高。
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撰寫書籍的動機
2008年10月1日,葛蘭楚終於來到台灣,一方面為他的新書作宣傳,另一方面也為台灣的英語教師帶來教學方法上的新視野。曾為美國教育服務社(ETS—Educational Testing Service)題型研究人員的他,曾置身於日本工作多時,他在研究一項學習成效與教學成果的過程中發現,人們過去習於題庫的反覆演練,或者積極訓練文法細節的學習方法,實際上竟無法讓受測者的多益測驗成績顯著提升,傳統的教學方法只注重練習題庫量的累積,然而測驗成績卻未因練習次數的增加而有所進展。
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