作者：周惠那∕逢甲大學校長特助 周惠那 研究專長為英語教材教法、外語教學∕學習第二 ...
見證TESOL 50開枝散葉/《台灣專業英語文期刊》主編廖美玲TESOL 50年會紀行
作者：廖美玲∕台中教育大學英語學系教授 TESOL2016年會於4月5日到4月8日，在美國 ...
翻轉學習在TESOL 定義、方法、及應用/Flipped Learning in TESOL: Definitions, Approaches, and Implementation
◎作者：Christine Bauer-Ramazani ∕ 聖麥可學院；John M. Graney ∕ 聖達菲學院；Helaine W. Marshall ∕ ...
翻轉學習：關鍵在師生思維的轉變/聯合報國際名人論壇 翻轉學習創始人強納森‧ 柏格曼登台
聯合報系願景工程致力於關心台灣教育議題，2016 年4 月17 日在台北舉辦「國際名人論壇」，請來翻轉學習創始 ...
扭轉「棄英潮」 化英語為你的職場動能/商周X 多益職場紅人系列講座摘要報導
台灣學生普遍從小學就開始學英語，到了大學階段，英語能力猶如一把磨了十餘年的好刀，大抵是職場新鮮人面對 ...
標準化評量 在高中英文教學中的應用/TOEIC & TOEFL課程規劃與教學工作坊實況報導
因應愈來愈多高中生希望藉由評量了解自我英語文能力的學習需求，以及擴大英語教師在語言教學管理面向上的效 ...
Publisher’s Notes 發行人語 – 提升競爭力 讓我們就從這裡開始吧！
台灣的英語教學已有40、50年歷史，在這半世紀的時間裡，我們做了課程教材改革、做了師資培育，目 ...
Editor’s Notes 編輯人語 – 國教改革學新加坡？/ 何妨借鑑其減法教學！
一年之計在於春，今年3月16日，台灣全球化教育推廣協會（GEAT）舉辦了一場「邁向國際化：大學語 ...
素質教育改革 從量到質的轉變/ 談新加坡「少教多學」教育改革
摘要 為適應未來社會發展的需要，新加坡的教育發展在經歷了生存導向階段和效益導向階段後，開始了以 ...
大考制度與家長心態須改變/ 新加坡一線教師：重視階段性評量是關鍵
新加坡總理李顯龍曾在2004年8月的國慶群眾大會演講中引出了“Teach Less, Learn More”（TLLM ...