根據研究顯示，全世界有將近四分之三以上的跨國公司，現在已經面臨必須管理二十個以上海外作業網絡的挑戰（John et al., 1997）。管理此種地理、文化甚至是語言上分歧的協作網，擔子是艱鉅的。然而，已有許多肩負著跨國經營模式下兩大目標（在地回應與全球導向）的跨國公司，不僅接受了這項挑戰，且也已尋找到了強化全球協作（Global Co-ordination）的機制。他們分別採取了許多不同的管理方法，較著名的諸如：「全面品管（Total Quality Management）、全球外包（Global Sourcing）、虛擬組織（Virtual Organisations）、同步設計（Co-Design）、人資管理（Human Resource Management）、匯流工程（Concurrent Engineering）、企業文化（Corporate Culture）、企業外延管理（Extended Enterprise Management）、系統整合（Systems Integration）與中央化財務管理（Centralised Treasury Management）」等。

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作品逾千件　投稿熱烈

       「書林第一屆全國高中職英文讀書心得比賽」3月26日在台北市立圖書館舉行頒獎典禮，這項比賽是由書林出版與台北市立圖書館、趙麗蓮文教基金會合辦，有1,363名學生投稿。書林出版總經理劉森雨表示，原本以為大概只會有三、四百件作品，沒有想到投稿熱烈程度超過預期。

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       今年11月5、6兩日，由國立臺北大學所舉辦的2010 ESP 國際學術研討會，以「專業英語課程設計與教學方法之展望與挑戰」為大會主題，在臺北大學三峽校區盛大展開，其中包含了四大主題演講，並特別邀請到Tim McNamara、Lynne Flowerdew、Paul Crawford及Ken Hyland等四位國際知名學者親臨與會。為與更多讀者分享此一盛事的精華要點，本刊茲將此四位主要國際講者的演說或訪談重點內容整理如下：

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       想像你是一名高中生，你到學校上課不全然是為了升學考試，你可以作研究、接受人文藝術薰陶，更能把外語學好；你不但能體驗大學生跑堂的上課方式，喜歡科學的你，還能跟著學有專精的老師作研究。

       假如你醉心於藝術，你將有機會向雲門舞集的舞者學習現代舞，更可以聆聽藝術大師們的精彩演講；喜歡學習語文的你，也能參與海外遊學及參訪活動，或是利用高中三年的時間，學習日文、西文、德文、法文或越南語等第二外語。這樣是不是很理想呢？

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       「現在的教師就像是列車司機，被要求準時發車、準時到站，時間一到就關上車門繼續往下一站行駛，把趕不上車的乘客通通留在月台上，把跟不上進度的學生通通放棄。」此次「台東縣提升中小學英語學習成效方案」計畫最大推手，也是現任溫泉國小校長吳正成認為，這應該是讓台東縣學子的英語學習成效呈現「地板效應(floor effect）」的元兇。

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       全球化浪潮來勢洶洶，臺灣勢必要與國際接軌；憑著過去的基礎，臺灣已締造了舉世稱譽的經濟奇蹟，在全球化的舞台占有一席之地，面對未來，唯有突破才能領先，而突破的關鍵點，就是人才決勝；如何培養高素質人才，同時兼具專業與英語力的人士，進而多方位的形塑國際友善環境，行政院研考會主任委員朱景鵬一一道出他心目中的藍圖與規劃。

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緣起

       台灣企業界近年來為了因應全球化競爭趨勢與全球佈局發展，有高達四成五在招募人才時，將英文能力列為基本條件，因此，英文已成為加入全球化職場競爭的門票。，然而，根據大學指考中心的統計顯示，英文科作文零分的考生人數比例逐年上升，從93年的12.5％、94年的15.8％到95年的18％，顯示台灣學子的英文能力日益低落，但是相對而言，企業界對人才的英文能力要求卻與日俱增。

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