2015「LTTC 國際學術研討會」摘要報導/全球在地化下的外語教育反思

◎記者∕ Ke Chun Chu

由財團法人語言訓練測驗中心( 以下簡稱LTTC)主辦,英國文化協會(British Council in Taiwan) 協辦的「LTTC 國際學術研討會」於2015 年4 月在國立臺灣大學霖澤館舉行,本次研討會以「Critical Reflections on Foreign Language Education: Globalization and Local Interventions」為主題,邀請500 多位世界各地國際學者共襄盛舉,場面盛況空前。

本屆主題講者特別邀請到英國南安普敦大學教授Jennifer Jenkins、日本大阪大學教授日野信行、LTTC 執行長暨臺灣大學外文系教授廖咸浩擔任主題講者,並共同與會以「Globalized English:Transnational Interactions」為題之論壇,探討全球化英語及國際溝通對英語教育之影響。以下為本屆研討會重點報導。

...

政治大學「大學外語畢業門檻的省思與批判」座談會活動報導/大學英語畢業門檻存廢面面觀

  • 記者∕ Winter Chang

英語畢業門檻在全台各大學實施已超過十年,為探討這個行之有年的教育政策,台灣英語文教學研究學會特別於「語言學門思想交流系列座談會」中,以「大學外語畢業門檻的省思與批判」為題,邀來專家學者共同探討大學外語畢業門檻政策的存在必要性。

...
22233

陳超明赴行政院環保署演講「語言管理」紀實/語言能力應是組織文化的一部分

22233

  • 記者:Winter Chang
為增強機關內部人員的語言能力,行政院環境保護署於3 月16 日特別邀請實踐大學應用外語系教授陳超明以「語言管理:世界人才大戰的台灣策略」為題進行演講。現場陳超明除分享機關單位的語言管理概念外,也回應了現場與會人士的問題,分享了他個人如何做好自我語言管理的種種方法,有效地提升了他個人的英語能力。 ...

【新聞稿】「高中英文特色及選修課程設計、規劃、管理工作坊」

十二年國教新課綱即將實施,高中英語選修課將多出6小時,根據調查,有61%的英文老師在過去從沒有開過選修課,而且在現有的教學中,老師們也反應,學生人數過多、程度差異、教學困難,以致學生的英語能力未達預期成效,因此英文選修課要開哪些課?課程怎麼設計才能提昇學生英語能力?97%的老師認為需要學校提供協助,才有辦法完成這項難鉅且富挑戰性的工作,否則選修課程將成為孤兒課程。